شرح صحيح البخاري قديم [ كتاب العلم ] الحديث ( 13 ) لفضيلة الشيخ أبي حفص بن العربي الأثري.

المحور الأول: فضيلة العلم بالكتاب والسنة

يتناول هذا المحور أهمية العلم بالكتاب والسنة، وبيان أنهما المصدران الأساسيان للتشريع الإسلامي. كما يوضح أن التفقه في الدين هو سبيل الهداية والسعادة في الدنيا والآخرة.

يشير الشيخ إلى أن السنة النبوية هي المبينة لكلام الله تعالى، وأنها تقوم بتخصيص العام، وتقييد المطلق، وتفسير المجمل، وتوضيح المشكل في القرآن الكريم.

قال تعالى: {يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ} [المجادلة: 11].

المحور الثاني: فضيلة الدعاء للطالب أو الصغير بالتفقه في الدين

يبين هذا المحور أهمية الدعاء للأبناء والطلاب بالتفقه في الدين، وأن هذا الدعاء قد يكون سبباً في هدايتهم وتوفيقهم. كما يستشهد بقصة دعاء النبي صلى الله عليه وسلم لابن عباس رضي الله عنهما.

يستدل الشيخ على ذلك بحديث الباب الذي يشير إلى دعاء النبي صلى الله عليه وسلم لابن عباس: "اللهم علمه الكتاب".

المحور الثالث: هل جزاء الإحسان إلا الإحسان

يتطرق هذا المحور إلى قضية مقابلة الإحسان بالإحسان، وذم مقابلة الإحسان بالإساءة. ويذكر قصة الأعرابي الذي ضافه النبي صلى الله عليه وسلم، وكيف كافأه النبي صلى الله عليه وسلم على إحسانه.

يستشهد الشيخ بقوله تعالى: {هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ} [الرحمن: 60].

كما يذكر قصة عجوز بني اسرائيل و كيف طلبت مرافقة موسى عليه السلام في الجنة مقابل الدلالة على قبر يوسف عليه السلام.

المحور الرابع: العلماء ورثة الأنبياء

يوضح هذا المحور أن العلماء هم ورثة الأنبياء، وأنهم يحملون رسالة العلم والهداية إلى الناس. كما يبين أن العلماء هم صمام الأمان للأمة، وأنهم حراس الحدود.

يستدل الشيخ بحديث: "العلماء ورثة الأنبياء، إن الأنبياء لم يورثوا ديناراً ولا درهماً، إنما ورثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر".